第二阶段师德师风建设工作安排

攸县教育局师德师风建设工作办公室

第二阶段师德师风建设的目标和任务：巩固第一阶段自查自纠和整顿查处的工作成果，确保突出问题不反弹；在此基础上，全面清理、完善或重新制订学校的各项规章制度等，建立起师德师风建设的长效机制，确保师德师风问题基本无投诉，教育的社会公信度和满意度进一步提升。

一、整章建制（2008年9月-2009年4月）

1、结合机关干部下基层，对学校师德师风活动情况进行不定期的抽查，并将抽查结果进行通报。

2、要根据本地本单位存在的问题和实际情况，全面清理、完善或重新制订相关规章制度，如：学习制度、德育工作制度、家访制度、评优评先制度和师德师风考评、监督、责任追究等制度，逐步建立师德师风建设的长效机制。

责任单位:各相关学校。

督察单位：县教育局师德师风建设督查组。

二、巩固提高（2009年4月-2009年10月）

1、认真开展“三进”活动。

（1）干部进学校：县教育局机关干部，都要用一定的时间定点进校，参与学校师德师风建设活动，帮助学校解决实际困难。

（2）校长进课堂：各学校领导班子成员，尤其是校长、书记，要带头上课，在每学期为教师上一次示范课或公开课的基础上，还要坚持每周深入课堂听课不少于2节，重点考察教师从教行为和授课效果，及时研究解决教育教学中存在的问题。

（3）教师进家庭：学校干部、教师尤其是班主任教师，要主动拓宽与学生家长交流沟通的渠道，班主任教师每学年要完成对本班三分之一学生的家访，三年内要完成普访，特别要增加对学困生、贫困生、网瘾生、单亲或离异家庭学生、留守学生的家访次数，了解学生在家庭的表现，因材施教，写好家访手记。

2、开展“教师十不准”、“教师忌语”等形式多样的行风建设活动，引导广大教师讲正气、使正劲。

责任单位：各相关学校。

督查单位：县教育局师德师风建设督查组。