学生工作简讯

2009年第2期

攸县教育局学生工作办公室 编                2009年10月30日

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学生活动要注意哪些

现在我们全县各中小学活动百花争艳，广大学生在各式各样的活动中得到了锻炼，素质得到了提高，为学校的德育工作扩大了舞台，拓展了空间。但从现状来看我们还要注意一些问题。

一、活动不在于规模的大小，并不是只有全校性的或主题班队活动才是活动。在班主任（辅导员）的字典里，活动应无处不在。活动只是班主任（辅导员）工作的一种形式和手段。比如同样是安全教育，苦口婆心的规劝或说理，甚至于是威吓或哄骗就比不上一次活泼生动的活动。

二、树立正确的活动观。活动不是目的，不是成果，是过程，是手段，是契机。学生才是活动的主体，要让学生在活动过程中占主要地位。我们要避免急功近利，希望活动搞得热闹、漂亮，有时老师不惜亲自代劳，赤膊上阵，忽视了学生在活动中的主体性。在活动中孩子锻炼了能力，受到了教育，这样的活动才达到了目的。

三、活动的教育意义要能巧妙自然地渗透在其中。当受教育者在教育活动开始之前就明白地知道“我在受教育”，这样的教育先就失去了一半成功的机会。

四、活动要注意及时总结。因为认真总结本身就是活动中的一个重要环节，总结要及时。活动后没有总结不行，有总结，不及时也不行，因为准备活动和总结是一个有机的整体，既具有相对的独立性，又具有以后开展活动的连续性。所以总结不及时就失去了活动的教育时机，也就失去了活动教育性的影响作用。另外，认真总结是活动效果的升华，又是活动效果的发散。既要帮助学生总结，也要作自我总结，有总结才有提高。每次活动的总结都要做记载，记载既是总结认真的一个方面的表现，又可以为下次活动做积累。

大家都有体会，搞活动是乐了学生、苦了老师。一次活动从准备到组织到总结，比上一堂课累好几倍。如果我们不怕苦，不怕烦，用心设计组织更多有教育性、知识性、趣味性的活动，那么就能更好地促进学生的发展。　

工作简讯

※ 10月27日上午攸县县城文化路小学运动场气球高悬、彩旗招展、人潮涌动，攸县“万人诵读中华经典”活动启动仪式隆重举行。参加活动的有县委书记邝邹飞、县委副书记县长胡湘之、县人大主任朱建设、县政协主席夏玉珠、县委常委、宣传部长毛春良、县委常委、县委办主任熊炜、县人大副主任黄清秀、县政协副主席彭新立、县政府副调研员谭小宁和县关工委主任陈之强、县委办副主任阳爱平、县委组织部副部长、老干局局长贺晖艳、团县委书记杨喜兰、县妇联主席唐华南、县教育局党委书记李新开与主管副局长谭德荣、县文体局局长刘桂芬、县广电局局长刘立新、城关镇党委书记郑毅以及各县直学校、民办学校、乡镇中学、乡镇中心小学校长等。

仪式由县人民政府副县长谈湘旭主持，并致开幕词。她说，为了发扬传统美德，讴歌中华古典文学的精神内涵，宣扬真善美，县委、县政府特举行了“万人诵读中华经典”活动。之后，20余名少先队员组成护旗方队，在雄壮的国歌声中升起了鲜艳的五星红旗。县委常委、宣传部部长毛春良指出，中华文化源远流长，中华经典内容博大精深，蕴含的哲理发人深省，是中华儿女的宝贵精神财富。为提高全县干部群众的人文素养，他要求各单位、各乡镇要高度重视、精心组织，结合实际、务求实效，加大宣传、扩大影响。随后，县委书记邝邹飞宣布“万人诵读中华经典”活动正式启动。

舞台上学生们敲起了锣鼓，响声震天，催人奋进。全场2000余名学生、家长和县领导齐声朗诵《三字经》、《弟子规》，朗诵和着各种音乐的节拍，中间还伴着快板说唱的表演形式，表现力丰富，振聋发聩，向人们传承了中华经典的核心价值观。

领导与师生同诵“中华经典”

家长与学生

同一个舞台

瞧我多投入

10月28日至29日，由县委宣传部、教育局、电视台组成的三个督查观摩组分两天到全县各乡镇及县直中学现场督查观摩。各学校都以不同的形式展示了“诵读中华经典”，营造了浓厚的文化氛围，学生们都以饱满的热情和良好的精神面貌参与了活动。阅读经典有所学、感悟经典有所思、传承经典有所行，通过诵读活动让学生感受到了中华文明的源远流长，汉语言文化的博大精深，在诵读过程中获得诗文经典的基本熏陶，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高广大学生道德素质，增强民族自信心和自豪感。

请各学校负责德育工作的同志与教育局学生工作办公室积极联动，将你们的好设想、好典型整理成材料上报学生工作办，供全县交流。

材料上传邮箱：fchchxgb@163.com